CCI Campus Moselle
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Madame MOITRY Julie
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DEVENIR MAITRE D'APPRENTISSAGE

Type(s) de formation : Formation courte - Formation sur mesure
Domaine(s) de formation : Management
Lieu(x) : CCI FORMATION – 5, rue Jean-Antoine CHAPTAL 57070 METZ
Durée : 2 jours / 14 heures

Objectifs

 OBJECTIF(S) OPERATIONNEL(S)

 A l’issue de l’action de formation, le ou la participant(e) sera capable de :

 -       Accueillir, intégrer, et accompagner un jeune apprenant afin qu’il puisse développer ses compétences dans son intérêt comme dans celui de l’organisation

 OBJECTIF(S) DE L’ACTION DE FORMATION

 Acquérir les connaissances réglementaires de base en matière d’accueil de l’apprenti en entreprise.

Faciliter l’intégration de l’apprenant

Cerner les besoins et les attentes de l’apprenti en formation

Développer sa motivation et son implication.

Comprendre la problématique des adolescents..

Public

Tout nouveau maître d’apprentissage appelé à former un apprenti 

Prérequis

Personne majeure et francophone.

Programme

1ère ½ journée (13h30-17h)

 Réglementation de l’apprentissage

Règles spécifiques au dispositif d’apprentissage en Moselle

 

2ème journée (9h00-17h30)

 Recrutement

Définition du profil souhaité

 Accueil/l’intégration

L’importance de l’accueil

La préparation de l’arrivée de l’apprenti

 Adolescence

Le jeune et son environnement.

Les attentes du jeune vis-à-vis de la formation

 Relation formateur-apprenant

Les attitudes qui facilitent une relation de qualité

L’accompagnement et le suivi

 Apprentissage - l’acquisition des connaissances

Les modes d’appropriation de l’information

Les difficultés liées à la communication

Les facteurs qui influencent la motivation

 

3ème journée (9h00-17h30)

 Transmission de ses compétences

L’importance de rendre les situations de travail formatrices

Les démarches qui facilitent l’acquisition des compétences

 Contenu de la formation

Connaissance et exploitation des référentiels de formation

Adéquation entre pratique et théorie

 Attitudes pédagogiques

Identification des comportements favorisant la transmission

 Évaluation – la validation

Les méthodes d’évaluation

Suivi et évaluation des résultats

Document d’évaluation de satisfaction, test des acquis, attestation de présence, attestation de fin de formation individualisée.

Evaluation des acquis en cours de formation par des outils adaptés et communiqués en début de l’action de formation (exemples : quizz, mises en situation, jeux de rôle, …)

Tarif

630 € / pers

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